Çocukları erken dönemden başlayarak kitaplarla tanıştırmak çocuklara kitap sevgisi ve kitap okuma alışkanlığı kazandırmak açısından oldukça önemli. Çocuklar yetişkinlerin yardımı ile kitapların dünyasına girip kitapları tanırlar. Çocukların bebek kitapları ve resimli kitaplar ile başlayan yolculuğu yetişkin kitaplarına doğru evrilir. Çocuklarımızı onların ilgisini ve sevgisini artıracak şekilde kitaplarla tanıştırdığımızda çocuğumuzun kitap okuma alışkanlığı ve sevgisi yanında okuma becerilerinin de gelişmesini sağlayabiliriz.

Seveceği kitabı nasıl bulursun?

Her şeyden önce çocuklar aslında kendileri kitaplarını ilgi alanlarına göre seçerler. Siz ona kitap seçerken onun ile sohbet ederek kitabın konusunu belirlerseniz bir adım önde kitap okuru olma serüvenini başlatmış olursunuz. Her çocuğun ilgi alanına yönelik seçilecek ve okunacak kitaplar bulunulabilir. Çocukların resimlerinden takip ettiği içerikler onların masa altında ya da kapı önünde arkadaşları ile oynadıkları oyunlara benzer yaşantılar sunduğunda kitabın içeriği de çocuklaraonların da istediği yoldan ulaşmış olur. Bu nedenle çocuk kitabı yazarlarımızın çocukların gelişimsel ve sosyo-kültürel yaşam özelliklerinin farkında olması değerli. Hatta çocukların aralarındaki yaptıkları sohbetleri ve oyunlarını gözlemleyen çocuk kitabı yazarlarının sesini çocuklar her yerde dinler. Çocuklar aslında kitapların onlara okunması kadar kitabı anladığı haliyle arkadaşlarına da okumayı ya da okuyormuş gibi yapmayı da severler. Bu nedenle çocuk kütüphaneleri ve bebek kütüphaneleri dünyada ebeveynlere kitabın nasıl okunacağını ve çocukların okumayı sever bireyler olması hangi kitapları nasıl seçeceklerine yönelik atölye ve etkinlikler ile dolu. O halde içeriği çocukların gelişimsel özellikleri dikkate alınarak yazılmış çocuk kitaplarının ancak çocuklara oyunsu yaşantılarla sunulabilir mottosu bizim de tercihimiz olmalı.

Ona kitap nasıl okurum?

Çocuklarımıza seçtiğimiz kitap belli olduktan sonra onun ile gün içinde birbirimiz için en uygun olan o naif zamanı seçmek çok önemli. Yani ne çocuğun ne de yetişkinin zorla katıldığı bir buluşma olmamalı. Çocuğumuz ile kitap okumak onun ile kitabın kahramanları ile tanışma onlarla yapılan okuma yolculuğunun ebeveyn ilebirlikte takip edilmesi hatta sonraki oyunları için bir çıkış olması kitap ile olan bağın güçlendirmesi açısından çok önemli. Okuma alanımızın sesiz bir yer olarak belirlenmesi bu anların özel olması açısından iyi bir tercih olur. Sonra çocuğunuza önce kitabın resimlerini gösterin. Birlikte inceleyin ve içinde anlatılan hikâye ile ilgili sorular sorun. Böylece kitap ile tanışma serüveninin de oyun ile başaltınız. Ardından okumaya başlayın ama şiddet ve olumsuz durumları mümkün olduğunca aktarmayın. Hatta kitabı anlatmaya çalışın. Bakın çocuğumuzun sizi nasıl ilgi ve istekle izlediğini göreceksiniz. Çünkü siz bu yaşantı ile ona sadece kitap okumuyor kitabın eşlikçiliği ile onun ile oyun oynuyor olursunuz. Bu da bir çocuğu kitap ile tanıştırmanın enince gizlerinden ve yollarından biri olmaya başlayabilir. Bu şekilde okuduğunuz bir hikâyenin devamını çocuğunuz mutlaka takip etmek ister.

Kitap okuru olurlar

Kitaplar bizi kendi dünyamızdan çıkararak başka dünyalara yolculuk yapmamızı sağlar. Geçmiş yıllara baktığımızda ülkemizde nitelikli çocuklara yönelik hazırlanan kitap sayısının az olduğu görülüyor. Günümüzde çocuk edebiyatına artan ilgiyle birlikte nitelikli çocuk kitaplarının sayısı artıyor. Çocukları, nitelikli, çocuğun ilgisine ve yaşına uygun kitaplarla tanıştırmak yetişkinlerin görevi. Hem anne babalar hem de eğitimciler çocukların kitaplara ulaşmasını sağlamalı; erken dönemde çocuğa etkileşimli olarak kitap okunmalı ve okul çağındaki çocuklara ise kitap okuma konusunda model olmalı ve kitaplar hakkında eğlenceli sohbetler yapmalıdırlar. Sonuç olarak çocuğunuzun ilgisine göre nitelikli kitaplar seçmesine yardımcı olmayı unutmamalıyız.